Skazkoterapiya je psihoterapevtska usmeritev, kjer lahko pri analizi in uporabi slik junakov človek premaga svoje strahove, negativne lastnosti. Najbolj aktivno uporablja skazkoterapiya pri delu s predšolskimi otroki. Pravljica za otroka je posebna resničnost. In delajo skozi pravljico, lahko igra prilagodi svoje manifestacije negativnega vedenja.
Terapevtska terapija za predšolske otroke: vrste terapije pravljice
Obstajajo naslednje vrste pravljic:
- didaktični: otroku je povedal o novih konceptih (dom, narava, družina, pravila obnašanja v družbi);
- umetniško: poznavanje otroka z estetskimi principi, tradicijo človeštva;
- diagnostično: v primeru, če je otrok izbral najljubšo pravljico in junak, je v tem kontekstu junak prototip otroka, karkoli želi biti;
- preventivni: pravljice za branje, ki služijo zbiranju znanja otrok;
- meditativ: oblikuje pozitivno stanje otroka (na primer, pred spanjem).
Pravljična terapija za hiperaktivne otroke
Uporaba metode skazkoterapii pri delu z otroki s hiperaktivnostjo pri motnjah pozornosti ( ADHD pri otrocih ) omogoča normalizacijo čustvenega in govornega stanja otroka, zmanjšanje prekomerne motorične aktivnosti. Ko je skupaj z pedagoškim psihologom delal pravljico, se hiperaktivni otrok uči, kako se obnaša drugače v različnih življenjskih situacijah: da bi nadzoroval svojo agresivnost in postal bolj miren, da bi se izognili konfliktu, kjer je to mogoče.
Priprava pravljice pri govorni terapiji z otroki
Če ima otrok hude motnje govora, ki zahtevajo dodatno delo z logopedom, je učinkovito vključiti metodo pravljičnega zdravljenja v delo s takšnim otrokom, saj lahko pravljično zdravljenje reši naslednje težave:
- razvoj kognitivnih sposobnosti;
- za oblikovanje odnosov med vzroki in učinki;
- Udejstvovanje družbenih norm, sprejetih v družbi;
- Razviti govorno funkcijo v nevsiljivih, preprostih in dostopnih oblikah igre za otroka.
Pomembno je upoštevati govorni status otroka, stopnjo resnosti govornih motenj, značilnosti oblikovanja duševnih funkcij in starost otroka.
Zgodbe o otrokovih strahovih
Pri branju pravljice, igranju zgodb z glavnimi junaki, ki uspešno premagajo zlobneže in njihove strahove, se otrok vrača v atmosfero pravljice, korelira sam in svoje vedenje s protagonistom in s tem izraža svoje strahove.
Pravljična terapija za malčke in razvoj govora
Seznanitev s pravljico, njenimi junaki, njihova osebnost z lastno osebnostjo, omogoča pospešitev razvoja skladnega govora pri otroku. Ko pride prehodno obdobje od uporabe besed do izgovarjanja celih stavkov, je pomembno, da se otroku pravljičnega branja prebere kar vsebuje veliko preprostih in enostavnih ponovitev dialogov.
Uporaba terapije pravljice v vrtcu
Ko otrok posluša pravljico, se potopi v dogodke, ki se pojavljajo v njej, in močneje občutijo čustva pravljičnih junakov. To otroku omogoča, da se pogleda od zunaj. Vrača se v resnični svet, začenja se počutiti več
Najbolj priljubljeno metodo pravljicne terapije uporabljajo učitelji vrtcev, saj pomaga:
- razvijati, razvijati in poučevati otroke produktivne veščine interakcije z drugimi ljudmi, vzpostaviti medsebojno razumevanje v otroški ekipi,
- razvijati govor, višje duševne funkcije: razmišljanje, spomin, domišljijo.
Priprava pravljic v vrtcu ima posebno mesto, kajti otroci najlažje in najlažje učijo norme obnašanja, ki jih kažejo glavni junaki pravljic.