Vrtec Montessori

Vsak otrok je edinstven in ima velike priložnosti. Naloga staršev je pomagati razkriti sposobnosti otroka. Eden izmed najučinkovitejših sistemov izobraževanja, ki omogoča kompleksen razvoj otroka, je metoda Maria Montessori .

V zadnjih letih se vedno več vrtcev ukvarja z metodo Montessori. Kakšne so njegove prednosti?

Italijanski vzgojitelj, znanstvenik in psiholog Maria Montessori v začetku dvajsetega stoletja si je po ustanovitvi lastnega izobraževalnega sistema za majhne otroke pridobil svetovno slavo. In do danes ima njena pedagogika številne podpornike po vsem svetu.

Bistvo metode je individualni pristop vsakemu otroku. Ne usposabljanje, ampak gledanje otroka, ki v posebnem igralnem okolju samostojno izvaja določene vaje.

Učitelj ne uči, ampak pomaga usklajevati samostojno dejavnost otroka, s čimer potiska na samoučenje. Tehnologija razvijanja vzgoje v vrtcu s pomočjo metode Montessori spodbuja otrokov razvoj.

Glavna naloga učitelja je ustvariti posebno razvojno okolje (ali okolje Montessori), v katerem bo otrok pridobil nove veščine in sposobnosti. Zato vrtec, ki dela v sistemu Montessori, ima praviloma več območij, v katerih otrok razvija različne sposobnosti. V tem primeru vsak element v okolju Montessori opravlja svojo posebno nalogo. Razmislimo o glavnih elementih sistema.

Okoljska območja Montessori

Razlikujemo lahko naslednje cone:

1. Resnično življenje. Obvladovanje vitalnih veščin. Razvija velike in majhne motorične spretnosti, uči otroka, da se osredotoči na določeno nalogo. Pomaga otroku pridobiti veščine samostojnega risanja, barvanja itd.
2. Senzorični razvoj - preučevanje okoliškega prostora, razvoj barve, oblike in drugih lastnosti predmetov.
3. Mentalno (matematično, geografsko, naravoslovno, itd.) Razvoj pomaga razvijati logiko, spomin in vztrajnost.
4. Motorne vaje. Izvajanje različnih telesnih vaj prispeva k razvoju pozornosti, ravnotežja in koordinacije gibanj.

Število območij v vrtcu, ki delajo v skladu z metodo Montessori, se razlikuje glede na dodeljene naloge. Lahko so tudi glasbene, plesne ali jezikovne cone.

Načela Montessorijevega pedagoškega programa v vrtcu

1. Ustvarjanje posebnega okolja z didaktičnim materialom .
2. Možnost samodejne izbire. Otroci sami izberejo območje in trajanje razredov.
3. Otrok samokontrola in odkrivanje napak.
4. Priprava in spoštovanje določenih pravil (čiščenje zase, tiho gibanje po razredu itd.) Pomaga postopoma prilagajati pravilom družbe in privlačnosti po naročilu.
5. Različni starosti študentov v skupini pomagajo razviti občutek medsebojne pomoči, sodelovanja in odgovornosti.
6. Odsotnost sistema pouka razreda. Št mize - samo preproge ali svetle stole in mize.
7. Otrok je dejaven udeleženec procesa. Ni učitelj, ampak otroci pomagajo in se med seboj vzgajajo. To pomaga razvijati neodvisnost in zaupanje otrok.

Psihološki pristopi

V vrtcu Maria Montessori ni konkurence. Otrok ni primerjan z drugimi, kar mu omogoča, da oblikuje pozitivno samozavest, samozavest in samozadostnost.

Otrok in njegovi dosežki niso ovrednoteni. To pomaga negovati neodvisno, samozavestno in objektivno samoevalvacijsko osebo.

Najpogosteje je Montessori pedagoška vzgoja za otroke mogoče najti v zasebnem vrtcu, kar se odraža v precej visokih stroških izobraževanja. Toda rezultat je vreden.

V vrtcu, ki dela na metodi Montessori, je priložnost za otroka, da je sam. Otrok v učnem procesu bo lahko razvil v sebi takšne lastnosti, kot so neodvisnost, odločnost in neodvisnost, ki bodo v nadaljnjem odraslem življenju nepogrešljivi.