Oblika izpita USE za sodobne diplomante je še vedno novost, zato povzroča strah in negotovost. V takem položaju otroci potrebujejo podporo učiteljev in staršev, kar bo pomagalo premagati težave in strahove. Najbolj učinkovito je izvajati psihološko pripravo za USE na samem začetku študijskega leta.
Skupno delo učiteljev, psihologov in staršev omogoča časovno opredeliti otroke, ki so težje premagati strah pred izpitom, kot drugi, in korak za korakom rešiti ta problem. Kako se psihično pripraviti na USE, tako da je stres minimalen ali pa sploh odsoten?
Metode psihološke priprave
V šoli se psihološka podpora pri pripravi na USE pogosto izvaja v obliki skupinskih in individualnih razredov. Za šolske otroke, ki so se razvili do konca leta, potrebnega za opravljanje izpitnih spretnosti, morate ugotoviti, kateri psihotipi pripada. Od tega bo odvisno od psiholoških značilnosti njegove priprave na UPORABO. Sedem takih psihotipov:
- Desna hemisfera. Takšni otroci se odlično spopadajo z nalogami figurativnega razmišljanja, vendar logične kategorije, ki jih "utrudijo". Tovrstne šolarje morajo biti usmerjene v naloge, kjer se zahtevajo obsežni odgovori. Če se bo otrok na USE obvladal z njimi, bo imel samozavest in začel bo z optimizmom, da bi rešil težave s testi.
- Sintenik. Ti učenci, ki se osredotočajo na splošno in ne na podrobnosti, morajo razviti sposobnost delovanja z dejstvi. Učitelji usmerjajo sintetične otroke, da se seznanijo z vsemi nalogami, jih analizirajo, oblikujejo načrt in šele potem priporočajo začetek reševanja nalog.
- Zaskrbljeni. To vrsto je mogoče označiti tako, kot je pogosto preverjanje opravljeno, pri kateremkoli trenutku sprašuje o številnih pojasnilnih vprašanjih, zato jih je treba nastaviti na pozitivne. Ne nenehno opozarjate na resnost izpita, njeno zapletenost. Otrok mora uporabiti USE kot običajno preizkusno delo, kjer je potrebno dokazati svoje znanje.
- Ne skrbi. Podobno tudi psihološka priprava negotovih otrok. »Lahko to storite!«, »Vse počnete dobro!«, »To počnete!« - to so besede, ki jih je najpogosteje slišal učenec.
- Neorganizirano. Otroci, ki so pogosto moteči, razpršeni, potrebujejo strogo načrtovanje časa. Da bi jih podprli, bi morali pojasniti pomen načrtovanja časa, dodeljenega za prenos USE. Otrok mora biti prepričan, da bo vse rešil in ne bo pozabil ničesar.
- Perfekcionist. S študenti, ki poskušajo biti najboljši v vsem, je malo težje. Za njihovo samozavest je značilna skrajna nestabilnost. Šolarka je ponosna na sebe, ko je zadovoljna z rezultatom, in se dobesedno sovraži, če se delo ne naredi, kot bi želel. Za podporo psihološko perfekcionistu lahko izberete strategijo svojih dejanj med izpitom. Na primer, če
Zahtevati mora odgovor v dveh stavkih, naj napiše tri, ne pa več. Ta odgovor bo boljši od ostalih, vendar ne bo trajal veliko časa. - Astenično. Zaradi hitre utrujenosti teh otrok ne bi smeli nalagati dodatnih nalog. Najboljša podpora ni očitno nemogoče zahteve. In jih v nobenem primeru ne more primerjati z drugimi učenci!
Psihološko pripravljenost za USE je odvisna od tega, ali otrok pozna postopek opravljanja izpita, ali lahko misli logično, načrtuje čas, se osredotoči in poudarja glavno stvar.