Pravi, skladen razvoj otroka prispeva k njegovi hitri socializaciji. Otroci, ki imajo zlahka stike, ki pravilno izrazijo svoje misli, dobro delajo v šoli. Pomembno v zgodnjih fazah so igre na razvoj domišljije, ki spodbujajo razmišljanje in govor.
Kakšna je domišljija - definicija
Imaginacija se imenuje oblika duševne dejavnosti, ki vključuje ustvarjanje duševnih situacij in konceptov, ki se v resnici ne zaznavajo. Ta vrsta dejavnosti temelji na senzoričnih izkušnjah, ki so prisotne pri otroku. Imaginacija se aktivno razvija v obdobju od 3 do 10 let. Ko ta aktivnost preide v pasivno obliko. V skladu z obstoječo klasifikacijo se domišlja:
- aktiven;
- pasivno;
- produktivno;
- reproduktivno.
Slike, ki jih je ustvarila domišljija, temeljijo na slikah v spominu in slikah dejanskega dojemanja. Brez domišljije je ustvarjalna dejavnost nemogoča. Vsi nadarjeni in iznajdljivi ljudje, ki so naredili izredne odkritje, izume, so bili zelo domiselni. Večina dejavnosti otroka se dogaja z neprekinjenim delom domišljije. Je osnova oblikovanja osebnosti, uspešnega študija otrok.
Kako razviti domišljijo otroka?
Razviti otrokovo domišljijo v igrivi obliki. Hkrati je treba upoštevati, da sta domišljija in razmišljanje neposredno povezana, zato jih je treba razviti vzporedno. Če želite to narediti, morate pogosteje brati knjige otrokom, pripovedovati zgodbe in otroku predstaviti svetu okoli sebe. Lahko začnete proces razvijanja domišljije od trenutka, ko se otrok začne govoriti. Po 3 letih, mnogi fantje že aktivno fantazirajo in predstavljajo. Ta starost velja za idealno za razvoj otroške domišljije.
Vloga igranja pri razvoju domišljije
Treba je upoštevati, da je otroška domišljija nekakšna duševna dejavnost in da so vsa dejanja, ki jih izvajajo otroci, stalno povezana s igro. Ta oblika interakcije z otrokom popolnoma izpolnjuje potrebo po manjšem organizmu pri poznavanju okoliškega sveta. Prvič se otroška domišljija začne manifestirati, ko aktivno uporablja nadomestke za obstoječe predmete v stvarnosti, prevzema socialne vloge.
Igre za hiter razvoj domišljije uporabljajo pozornost otroka do 100%. Otrok je med igranjem lažje zaznati informacije, hitro zapomni. Zato v prihodnosti ne bo težko razmnoževati tega, kar je prej videl samostojno. Pri predšolskih otrocih z dobro razvito domišljijo nadomestni subjekti postopoma gredo v ozadje in začnejo igrati za zabavo. Na tej stopnji pride do prehoda domišljije od ponovne oblike do ustvarjalnega.
Igre za razvoj domišljije pri predšolskih otrocih
Igre za razvoj domišljije predšolskih otrok imajo usmerjeno vlogo. Otroci, stari 4-5 let, se želijo predstaviti v vlogi druge osebe, "preizkusiti" različne poklice in si predstavljati, kaj bi želeli postati v prihodnosti. Izkušnje ne smejo presegati 20-30 minut, da se ne odvrača od zanimanja za take igre. Odličen pomočnik pri razvoju domišljije predšolskih otrok je preprosta igra "Predstavljaj si, da si ..." .
Takšni razredi prispevajo k vzporednemu razvoju in delovanju. Otrok papeža razmišlja o besedi, predmetu, ki ga mora prikazati. Mamina naloga je uganiti pravi odgovor. Ne pohiti s odgovorom in se pretvarjati, da je nemogoče rešiti. Po odgovoru hvalijo otroka in spremenijo vloge. Postopoma igre, ki razvijajo ustvarjalno domišljijo predšolskih otrok, lahko pritegnejo vse člane gospodinjstva. Ugibljena beseda prikazuje naslednje.
Igre za razvoj domišljije mlajših dijakov
Ko govorimo o tem, kako razviti domišljijo in domišljijo pri otroku, ki se že šola v šoli, učitelji opozarjajo na pomembno vlogo staršev v tem procesu. Otroci do starosti 7-8 let pridobijo dovolj znanja in spretnosti, s katerimi veščo delajo. Otrok že ima več slik, zato je naloga odraslih, da se naučijo pravilne kombinacije. V tem primeru bi morali otroci razumeti, kako se v resnici dogaja, in kako - ne. Za spoprijemanje s podobnimi nalogami pomaga igra "Miracle Forest" .
Na vnaprej pripravljenem listu papirja je prikazanih več dreves, obkroženih z velikim številom točk, vrstic in oblik. Pred otrokom je naloga nastavljena tako, da jo spremeni v gozd. Ko je slika končana, lahko še naprej delate na njej - prosimo otroku povedati, kaj je na sliki, sestavite kratko zgodbo. Lahko je bodisi realističen bodisi fiktivni (določen je vnaprej).
Igre za razvoj domišljije šolskih otrok
Pred razvijanjem domišljije otroka šolske starosti morajo starši jasno poznati svoje hobije. To bo pomagalo, da ga zanimajo v takih igrah in hitro vzpostavijo stike z njim. Za razrede z otroki 3-5 razredov lahko razvijete domišljijo naslednje igre:
- "Neobstoječih živali." Če je ribja žaga, potem je možen tudi obstoj ribe. Otroku je ponujeno, da si predstavlja in opisuje, kako bi to bitje izgledalo, kaj se hrani.
- "Pripravi zgodbo." Razmislite o več slikah v knjigi z otrokom in ga prosite, naj pripravi svojo zanimivo zgodbo, nove dogodke. Starši bi morali dejavno sodelovati pri tem.
- "Nadaljujte sliko." Starši predstavljajo preprosto sliko, številko, ki jo je treba spremeniti v enega od delov kompleksne slike. Iz kroga predstavljajo obraz, kroglo, kolo avtomobila. Možnosti so ponujene v zameno.
Igre za razvoj domišljije za otroke
Razvoj otroške domišljije je dolgotrajen proces, ki vključuje pogoste spremembe v dejavnostih. Če je otrok predolgo ostal, gleda knjigo, risba, morate ponuditi igrati z njim v nekaj mobilnih. To bo odpravilo napetost in fizična obremenitev bo olajšala shranjevanje. Po odmoru lahko nadaljujete študij.
Namizne igre za razvoj domišljije
Igralne igre na domišljiji so široko zastopane v trgovinski mreži. Ampak ni treba kupiti nekaj. Sami si lahko zamislite igro z uporabo improviziranih sredstev:
- Gradbeništvo. Otroci radi gradijo. Kot material lahko vstopijo v oblikovalca, peska, vejic dreves.
- Modeliranje. Starši skupaj z otroki lahko na papirju na papirju lepijo pisalni stroj, izdelajo papirnato obleko za lutko.
Premikanje iger za razvoj domišljije
Ljudske igre v razvoju domišljije otroka so zelo pomembne. Vsakdo, ki ga pozna "Morje skrbi ...", se prenese iz generacije v generacijo in ne izgublja priljubljenosti. Med drugimi iger na prostem:
- "Poslušaj svoje ime." Otroci postanejo v krogu s svojimi hrbtom drug drugemu, vodja vrže žogo in poimenuje ime udeleženca. Otrok se mora obrniti in ujeti žogo.
- "Kangaroo." Igralci spustijo in ščepijo žogo med nogami. Na signalu začnejo skačiti do cilja, ki je postavljen na razdalji 20-30 m. Če krogla pade, se dvigne in se še naprej premika.