Glen Doman kartice

Metoda zgodnjega razvoja Glen Doman je bila razvita pred več kot 50 leti, ko je še vedno mlad, ameriški nevrokirurg Glen Doman začel zdraviti otroke s hudimi poškodbami možganov. Sčasoma sta Doman in njegovi kolegi razvila celoten sistem, s katerim je postalo mogoče ne samo premagati negativnih posledic poškodb pri otrocih, ampak tudi razviti svoje intelektualne sposobnosti nad povprečjem.

Metoda učenja Domana je dokazala, da je skoraj vsak otrok potencialni genij. Starši naj pravilno in pravočasno razkrijejo sposobnosti otroka, ki mu pomagajo uresničiti svoj potencial.

Glen Doman kartice

Glavni element Domanovega metodologije so kartice. Vsi razredi imajo skupno strukturo. Otroku se prikažejo karte, na katerih so besede napisane v velikem rdečem pisavi in ​​glasno in jasno naglašeno pisno besedo. Trajanje ene lekcije ne presega 10 sekund, vendar je lahko dan takih lekcije več - odvisno od razpoloženja in želje otroka. Malo kasneje, ko je otrok najprej zapomnil prve kartice, postopoma uvajajo kartice s podobo velikih točk (tudi rdeče) za učenje računa in kartico s slikami preprostih predmetov in predmetov otrokovega okolja.

Kasneje je bila razvita metodologija za razvoj otrokovih fizičnih sposobnosti, enciklopedičnega znanja, tujih jezikov in glasbenih veščin.

Rezultat dela z bolnimi otroki je bil preprosto omamljanje. Otroci z zamudo pri razvoju so kmalu presegli svoje vrstnike na intelektualnih kazalnikih v povprečju za 20%, izkazali izjemne ustvarjalne sposobnosti, glasbene in gimnastične talente, globoko enciklopedično znanje.

Kako poučevati otroka po Glen Domanovi metodi?

Danes vsakdo lahko doma izvaja bralno usposabljanje v skladu z metodo Glen Doman, ker so vsi potrebni materiali izdelani iz navadnih kartonov, besede ali točke na njih pa se lahko na primer narišejo z rdečo gvašo. In da bi olajšali sami, lahko prenesete končane Domanove kartice in jih natisnete na tiskalniku.

Prednost metodologije je tudi, da je praktično praktično praksa od rojstva. Za razrede izberite čas, ko je otrok opozorjen, poln in v dobrem razpoloženju. Prve lekcije bi morale biti kratke, da ne bi imeli časa, da bi se dolgčas otroka. To bo spodbudilo kognitivni proces v prihodnosti. Postopoma se dodajajo karte, lekcijo postane daljša, vendar se vedno konča prej, kot si otrok želi. Razredi se lahko ponovijo čim večkrat na dan, kot lahko. Glavna stvar je, da vi in ​​otrok uživate užitek iz te igre.

Izkušnje lahko potekajo v kateremkoli jeziku, kar je najpomembneje - jasno in pravilno izgovoriti besede.