Osebno usmerjen pristop pri vzgoji otrok predpostavlja usposabljanje neodvisnosti, odgovornosti in spodbuja oblikovanje ustvarjalne osebnosti. Če je glavni cilj tradicionalnega izobraževanja oblikovanje člana družbe, razvojno izobraževanje prispeva k prepoznavanju in razvoju posameznih sposobnosti, potem je osebna vzgoja usmerjena predvsem v oblikovanje neodvisne osebnosti.
Posebnosti osebnega izobraževanja
Glavni predpogoji za osebno usmerjeno izobraževanje so otrokov razvoj človeških vrednot in norm in obvladanje komunikativnih, intelektualnih sposobnosti. Zato osebni razvoj vključuje številne sestavne dele razvoja in osebnega izobraževanja. V tem primeru osebnost deluje kot predmet celotnega procesa izobraževanja.
Cilji osebne vzgoje
Namen te vrste izobraževanja je zapleten in vključuje več vidikov.
- Prvi izmed njih je uvedba vsakega otroka na univerzalne vrednote in razvoj zmožnosti določitve določenega življenjskega položaja v zvezi z njimi. Hkrati je treba vrednote razumeti kot celovit kompleks, ki ga sestavljajo kulturni, moralni, patriotski, estetski in drugi. Hkrati pa je lahko specifična vrsta teh vrednosti drugačna in je popolnoma odvisna od tega, na kaj so starši izpostavljeni in na katere pripisujejo svojega otroka.
- Drugi vidik, ki je del cilja osebne vzgoje, je sposobnost ohranjanja duševnega ravnovesja hkrati brez poseganja v samo-razvoj. Z drugimi besedami, pri osebnem pristopu do izobraževanja je treba ohranjati stabilnost med duševnim ravnovesjem in eksplozivno ustvarjalnostjo. Ta kombinacija omogoča osebi, da se spoprime z mnogimi preizkusi, s katerimi se sreča sodobno življenje: stresi, čustvene krize itd.
- Tretji vidik je precej zapleten. To je nekakšna povezava pomembne pripadnosti družbi, skupaj z zmožnostjo braniti svoj položaj v njej v vsaki situaciji. Pomembna pripadnost pomeni sposobnost izgradnje različnih vrst odnosov z drugimi člani družbe, kot tudi opravljanje kvalificiranih dejavnosti.
Tako ta vzgojni proces spodbuja oblikovanje osebnosti, ki je sposobna neodvisno braniti svojo neodvisnost in se zaščititi pred različnimi pritiski, ki jih pogosto zagotavljajo socialne strukture in institucije.