Metode diagnosticiranja razvoja govora predšolskih otrok
Analiza besedišča in sposobnost pravilnega oblikovanja stavkov je mogoče preveriti s preprostimi vajami:
- Navedite besede, ki se začnejo s črko "D".
- Doda se besedna zveza, ki bi vsebovala 3 besede. Na primer: cvetje, šopek, poletje.
- Kako najti osebo, ki zdravi, uči, barve itd.?
Te vaje so namenjene otrokom petih let. Dober je rezultat, v katerem se prva naloga opravi v minuti in mladostnik razmišlja o 3-4 besedah. Druga vaja se šteje, če je po 10 sekundah drobtina pravi pravi stavek, in tretji, če drobtina takoj imenuje poklic.
Metoda razvoja skladnega govora otrok predšolske starosti
Govorjenje je način komunikacije med ljudmi. Zato je zelo pomembno, da od otroštva pravilno poučite otroka, da zgradite stavke, da spretno začnete in končate pripoved, potrpežljivo poslušate sogovornika. V pedagogiji je koherentni govor razdeljen na dva podtipa: monološka in dialoška.
Od druge drobtine se je spoznala prej, kot s prvim, po vsem dialogu z mamo v obliki dialoga, začeti celo ne verbalno, se začne dovolj zgodaj. Osnovna metodologija za razvoj dialoškega govora predšolskih otrok je vedno v pogovoru. Glavne metode so naslednje:
- branje literature. Dela, priporočena za branje, morajo nujno vsebovati dialog in biti razumljiva otrokom;
- komunikacijski vzgojitelj in otroci. Tu je fantazija neomejena. Dialog se lahko ustvari na sprehodu, na zahtevo učitelja za opravljanje določene naloge itd .;
- igre. V produkciji ni treba biti gledališki ali zapleteni. Za vsakodnevno uporabo se dobro znana "Užitna - neužitna", "strinjam - ne strinjam se", itd., Primerna za vsakodnevno uporabo, najpomembnejše je, da vključujejo dialog.
Usposabljanje monološkega govora temelji na takšnih metodah:
- Ponovitev. Uporablja se za bogatenje otrokovega besednjaka in za poučevanje o pravilni konstrukciji govora. Parfraza odlično vzbuja spomin, saj je zelo pomembno, da otrok prenese semantični del besedila in omogoča, da drobtin v svoj besednjak uvaja nove besede.
- Opis. Sposobnost spretno izdelave zgodbe iz tega, kar je na sliki prikazano, se pogosto uporablja v tehniki razvijanja govora predšolskih otrok v sedanji fazi, vendar je z njim veliko težav. Zaradi dejstva, da domišljija še ni zelo razvita, in sposobnost za lepo in pravilno sestavljanje besednih zvez še ni bila obdelana, potem se pogosto zgodi, da se opis precej skromno.
Naracija. Zgodba o sebi, vaši mami ali vaši najljubši zabavi je glavna tema brezplačnega pripovedovanja zgodbe, ki se uporablja v vrtcu. Ta metoda praviloma ne povzroča posebnih težav pri otrocih, vendar ima številne pomanjkljivosti: enako zgrajene stavke, ostre prehode iz ene semantične vsebine v drugo itd.
Torej, tehnika razvoja skladnega govora predšolskih otrok je kompleks vaj, ki so namenjeni razvoju pogovora. S pravilno diagnozo in rednimi tečaji vam bo otrok v enem mesecu prosim z večjo besedo in sposobnostjo pravilnega oblikovanja stavkov.