Pravljična terapija za mlajše šolarje

Že dolgo, pravljica je pomembno izobraževalno in razvojno orodje v popularni pedagogiki. Ta literarni žanr širi obzorje otroka, oblikuje domišljijo, prisili enega, da razmišlja, oceni in daje določene življenjske spretnosti. V tem članku bomo preučili pomembnost terapije pravljice za mlajše šolarje.

Koristi pravljičnega zdravljenja za mlajše študente

Danes je pravljična terapija zdravljenje, ki otroku omogoča, da se prilagodi realnosti skozi:

• iščite smisel življenja, uresničite svoje sanje;
• ustvarjanje povezave med dogodki, opisanimi v pravljici in resnično realnostjo;
• izboljšanje odnosa do zunanjega sveta, vera v dobro;
• priložnost, da se počutijo mir, varnost;
• občutek čustvenega užitka, s spoznavanjem čudovitega sveta in dobrot.

Terapija pravljic za mlade šolarje je učinkovita, ker svet pravljice omogoča, kako izgubiti osnovne življenjske situacije celo v nerealnem, a zaščitenem ozračju, kjer dobro vedno osvaja zlo. Zahvaljujoč temu, tovrstna terapija otroku pomaga, da se spozna, da razume svoje želje. Pravljica prispeva k razvoju dobrih lastnosti učenca, ker se povezuje z glavnimi pozitivnimi junaki, v svojih fantazijah zmaga zlo.

Program skazkoterapii za mlajše šolarje

Program, ki temelji na skazkoterapii, pomaga psihologom, učiteljem in staršem rešiti čustvene in osebne probleme otroka - povečano anksioznost, nizko samozavest , težave pri komunikaciji.

Lekcija na podlagi pravljičnega zdravljenja za mlajše študente lahko vključuje naslednji algoritem:

1. Izbor pravljice, ki ustreza starosti, naravi in ​​spolu otroka.
2. Opis življenja junaka v pravljičnem svetu tako, da šolar uči podobnost s svojim življenjem in osebnimi izkušnjami.
3. Iščite junaka izhoda iz pravljice iz položaja; predstavitev različnih vzorcev vedenja, pozitiven pomen v tem, kar se dogaja.
4. Spodbujajte otroka, naj pripravi pravi zaključek, da bi razumel razloge za napačno vedenje junaka zgodbe.

Poleg pripovedovanja zgodb lahko razrede spremljajo tudi dodatne naloge: risanje junakov, sestavljanje konca pravljice, izdelava lutk, aplikacij, gledališke produkcije. Učinkovita so skupinska zasedanja (6-8 oseb), tk. dajejo priložnost, da "živijo" pravljico v obliki igre ali igre, ki prispeva ne samo k duševnemu, ampak tudi k fizičnemu razvoju otroka.

Koristen vpliv na razvoj mladih šolarjev ima tudi pravljico, ustvarjeno skupaj s starši. Mama ali oče, zahvaljujoč tej igri, lahko razume psihološko stanje duše svojega otroka, njegovih želja, fantazij, doživetij.