Kako naučiti otroka, da se bere zlogom?

Sposobnost branja je nujno potrebna za vsako osebo. Nemogoče je celo domnevati, da nekdo v sodobnem svetu nima takšnih osnovnih spretnosti. Branje knjig, nalepk na izdelkih, navodila za droge ali gospodinjske aparate, deskanje po svetovnem spletu in še veliko več, je preprosto nemogoče brez možnosti razumevanja besedila.

Sodobne metode branja učijo drugačen pristop, vendar nobena od njih ne temelji na študiji abecede, kot je bila v našem otroštvu. Zdaj se šteje, da ga ni potrebno poznati že na samem začetku branja, in to je odvečna informacija, ki otroku preobremenjuje.

Najpogosteje se otroci najprej naučijo samoglasniki in nato postopoma soglasijo. Po tem pride kombinacija dveh različnih črk - to je zlogov. Na tej stopnji se mnogi starši ustavijo, ker otrok ne razume vedno, kaj se mu zahteva.

Poglejmo, kako enostavno je učiti otroka, da se bere v zlogih, ne da bi to vplivalo na živčni sistem staršev in otroka. To vprašanje je treba obravnavati zelo odgovorno, saj bo preoblikovanje otroka veliko težje, če bo mati priznal elementarne napake.

Kako hitro učiti otroka, da se bere skupaj v zlogih?

Če niste privrženci poučevanja otroka, da bi brali iz zibelke, je najboljši čas za začetek šole starost 4-5 let. Najpomembnejše je, da je razpoloženje otroka in mame pozitivno.

Na prvih stopnjah nesporazuma se ne bo mogoče izogniti, zato se moramo držati v roki, ne zvišati glasu, ko otrok ne uspe, in tudi ne pozabite, da ga pohvalite za najmanjše dosežke.

Starši, ki še vedno ne morejo ugotoviti, kako pravilno učiti otroka, da jih berejo zlogi, je vredno priti do osnovnega NS. Zhukova, ki podrobno opisuje, kako so črke povezane v zlogih. Vse vrste ilustracij bodo pomagale malo pochemuchke razumeti modrost natisnjene besede.

Samo sistematične študije lahko prinesejo želeni rezultat. Vendar otroka ni treba preobremeniti po nepotrebnem. Dovolj je dati 15 minut dnevno za študij nove vrste dejavnosti:

1. Prvič, otrok naj se dobro spomni osnovnih samoglasnikov, A, Y, O, N, E, I. Otrok bi moral, kot je to, peti s pomočjo glasu. Poleg branja in vizualne memorizacije je zaželeno, da hkrati dodeljujejo nove črke. Tako se te informacije bolje absorbirajo in roka za prihajajoče pismo vzporedno izobražujejo.
2. Potem sledi proučevanju soglasnikov A, B, M. Otroku je treba razložiti, da so berljivi kot L, B, M in ne EM, EL in BE. To je zelo pomembna točka, ker če študent zapomni, da so ti zvoki napačni, potem proces branja ne bo deloval zanj.
3. Preden začnete preučevati soglasnika ali novega samoglasnika, morate dati pet minut, da ponovite, kaj se je otrok že naučil. To je potrebno za zagotovitev prenesenega materiala v pomnilniku. Branje otrokovih zlogov je mogoče le, če pozna črke, ki sestavljajo ta zlog.
4. Da bi otrok razumel načelo kombiniranja pisem med branjem, mu mati mora razložiti naslednje: pri branju zloga MA, najprej rečemo črko M in jo potegnemo, kot da gre v črko A. To izgleda kot Mmmmm, takoj, ko otrok bo razumel ta proces, nadaljnje učenje branja bo lažje.
5. V nobenem primeru ne morete prebrati zloga, kot sledi: MA je M in A, skupaj pa MA. Otrok jo je pokončal, in on pozabi, o čem je.
6. Takoj, ko se mladi bralec nauči tekoče branja zlogov, sestavljenih iz dveh črk, šele nato nadaljuje z branjem bolj zapletenih zlogov, sestavljenih iz treh črk.