Oblike vzgoje so načini, na katere se organizira izobraževalni proces, kolektivna in individualna dejavnost študentov, ki vplivajo na njihove občutke in vedenje.
Metode in oblike vzgoje so po vsebini nekoliko podobne, vendar imajo nekaj razlik. S pomočjo metod se ustvari edinstven učinek na osebnost . To so orodja, ki pomagajo razviti otrokovo moralno prepričanje.
Dejavniki, ki vplivajo na izbiro vplivnih sredstev:
- šolska zmogljivost;
- značilnosti tradicije in kolektivnosti;
- starost učencev;
- družbena raven in izkušnje;
- namen in vsebina izobraževalnih nalog;
- strokovnost učiteljev.
Glede na te pogoje je mogoče določiti osnovne oblike vzgoje. Njihov seznam ni izčrpen. Zato mora vsak učitelj najti svoj pristop.
Oblike vzgoje v pedagogiji zagotavljajo odnos in interakcijo med učiteljem in študentom. Klasifikacija pedagoških oblik je zelo velika, od njih pa razlikujemo tri glavne:
- Posameznik.
- Skupina.
- Kolektivno.
Posamezna oblika izobraževanja
Pomen posamezne oblike je, da vsak posebni osebi potrebuje poseben pristop. S pomočjo skupnih pogovorov, pomoči, iskrenih pogovorov in zaupanja je mogoče doseči visoke stopnje v razvojnem procesu. Glavna naloga učitelja je preučiti osebnost učenca.
Izobraževanje skupine
Usposabljanje v skupinski obliki razvija človekove odnose med otroki, izboljšuje medosebne spretnosti. Mentor v tem primeru sodeluje pri vlogi organizatorja. Njen cilj je doseči medsebojno razumevanje in spoštovanje med udeleženci.
Kolektivno izobraževanje
Koncerti, kolektivni pohodi, ogledi, športni tekmi so vsi načini skupne oblike vzgoje otrok. Tuka učitelj deluje kot udeleženec, organizator in asistent.
Oblike izobraževanja in vzgoje so odvisne od vrste dejavnosti, vpliva učitelja, časa usposabljanja in števila predmetov. Najboljše je, če so sredstva za vpliv določena v samem procesu učenja.
Posebnosti vzgoje otrok predšolske in šolske starosti
Oblika izobraževanja predšolskega učitelja mora vključevati poslušalca, kolikor je to mogoče, ker je končni rezultat odvisen od tega. Potrebno je, da učenec pravilno zanima, da se ne more odvrniti z nečim drugim. Glavne razmere v procesu oblikovanja osebnosti :
- otroci bi morali uživati;
- obrazci se morajo razlikovati glede na okoliščine.
Oblika izobraževanja mlajših šolarjev je bolj raznolika. Tukaj je treba poleg interesov prvostopenjskih učiteljev ustvariti prijazno okolje v skupini, otrokom pomagati medsebojno sodelovati in poskušati najti kompromise v različnih situacijah. Pomembno je, da se v mlajši šolski dobi učenec nauči bistva ljudi in uči občutek odgovornosti do drugih in samega sebe.
Modernizacija v izobraževanju
V praksi se pogosto uporabljajo nekonvencionalne oblike vzgoje. Pomagajo prenašati raznolikost v sam sistem usposabljanja, izboljšati ozračje in dejavnike aktivirati. To so vse vrste treningov, KVN, igre, tekmovanja. Nekateri učitelji vključujejo starše v te dejavnosti.
To so sodobne oblike izobraževanja, ki prinašajo "lupino" v sistem. Ne dajejo ocene neposredno posamezniku, tukaj je, da je storjeno dejanje ocenjeno. Mnenje pripadnikov sodobnega izobraževanja se izogiba dejstvu, da ne morete kričati otroku. Otroci poslušajo odrasle samo, ko jih poslušajo. To mora temeljiti na oblikah vzgoje v družini. Če je sin ali hči obkrožena z nego, pozornost, spoštovanje od staršev, potem se bodo naučili spoštovati. Otrok, ki gleda nasilje v družino, bo otrok v prihodnosti v negativnem smislu dosegel svoje cilje.