Delavska vzgoja mladih otrok je dejavnost, katere namen je razvijanje splošnih delovnih sposobnosti, oblikovanje psihološke pripravljenosti, odgovoren odnos do dela in izdelkov njegove proizvodnje ter vpliv na duševni in fizični razvoj otroka. Problemi poklicne vzgoje so zelo pomembni za predšolske otroke, saj na tej stopnji otrok razvija osebne lastnosti, spretnosti in želje po delu.
Naloge delovne vzgoje predšolskih otrok
- razvoj spoštovanja do dela odraslih in želja po pomoči;
- razvoj delovnih sposobnosti, njihovo izboljšanje in postopno povečevanje vsebine dela;
- oblikovanje pozitivnih osebnih lastnosti pri otrocih, kot so prizadevanje za delo, skrb, odgovornost, varčnost;
- razvijanje sposobnosti organizacije dela;
- izobraževanje pozitivnih odnosov v procesu dela med otroki - sposobnost dela v skupini, če je potrebno, nudijo pomoč, ugodno ocenijo delo kolegov in podajo spoštljive pripombe.
Naloge izobraževanja o delu so lahko vključene v predšolske vzgojne ustanove (DOW) in v družino. DOW igra pomembno vlogo pri celotnem razvoju otroka. Opozoriti je treba, da se vzgojo otrok v vrtcu izvaja v skladu z določenim programom. V družbi vrstnikov je otroku lažje primerjati svoje delovne spretnosti in rezultate s poklicno izobrazbo njegovih tovarišev. Tudi pri oblikovanju otrokovih osebnosti se daje prednost družinski vzgoji. Glavno načelo delovne vzgoje v družini je, da mora delovna obremenitev ustrezati starostnim in osebnim značilnostim otroka. Pomembno je, da so vsi družinski člani vedno primeri pri domačih stvareh. Otroci radi posnemajo odrasle in čutijo velik ponos, če jim zaupajo "resnične" zadeve doma.
Delo predšolskih otrok je mogoče razdeliti na več vrst:
- samopostrežba;
- gospodinjsko in gospodinjsko delo;
- delo na oskrbi rastlin in živali;
- ročno delo.
Značilnosti delovne vzgoje predšolskih otrok
Posebnosti odnosa do delovne aktivnosti otroka že v zgodnji starosti je dejstvo, da ga bolj privlači proces dela kot končni rezultat. Zato je odnos med delom in igro pomemben za predšolsko otroka.
Glavne metode in tehnike izobraževanja o delu:
- pomagati otroku pri ugotavljanju namena dela;
- Pogovorite se, kakšna je vrednost tega dela, zakaj in za katero je potrebno;
- naučite, kako prekiniti delo v stopnje izvajanja;
- prikazati in razložiti, kako je to najbolje storiti;
- Prebudi in podpira med delom zanimanje za prihodnji primer;
- Pogovorite se, kaj je bilo že storjeno, in kaj drugega je mogoče storiti, da bi dosegli boljši rezultat;
- spodbujati prizadevanja, interese otroka in željo, da se soočijo s težavami, dosežejo navedeni cilj;
- preveriti in oceniti skupaj z otrokom potek in rezultate dela;
- vključiti otroka v skupno delo, postaviti primer odgovornega odnosa do primera, hkrati pa pomagati s svetovanjem ali poslovanjem, če bi prišlo do težav;
- da prebudi otrokovo pobudo na neodvisne odločitve.
Glavni cilj delovne vzgoje predšolskih otrok je oblikovanje otrokovih osebnosti in pravilen odnos do dela. Del se razvija v inteligenci, opazovanju, pozornosti, koncentraciji, spominu in tudi krepi fizično moč in zdravje predšolskega otroka.