FEMP v srednji skupini

Spretnosti, ki jih otrok pridobi v predšolski starosti, postanejo temelj za nadaljnji razvoj. Zato je v zgodnjih letih z otrokom potrebno učiti v različnih smereh. Ena od aktivnosti je oblikovanje osnovnih matematičnih predstavitev (FEMP). V tem primeru je na primer v srednji skupini potrebno ne samo usposabljati, temveč tudi kombinirati z ustvarjalnim razvojem, pa tudi nadzorovati raven pridobivanja znanja s strani otroka.

Organizacija FEMP v srednji skupini

Pri pripravi lekcij je pomembno upoštevati, da je za predšolske otroke priporočljivo povečati število takšnih oblik izobraževanja kot igre, opazovanja, razprave. Poleg tega je treba v dnevne dejavnosti določiti prejete podatke. Na splošno lekcijo temelji na tem algoritmu:

Zelo pomembno je prepoznavnost v poznavanju FEMP v srednji skupini. Ko se učite vzporedno, morate pozornost nameniti razširjanju besedišča besedišča in razvoju govora .

Načela FEMP v srednji skupini

Pri dejavnostih se je treba sklicevati na osnovna načela:

Prav tako je pomembno, da se spomnimo, da je aktivnost v razvoju FEMP v srednji skupini najboljši rezultat v prvi polovici dneva, ko otroci še niso utrujeni. Če eden od otrok nima časa za obvladovanje gradiva, potem je v prostem času potrebno dati posebno pozornost.

Didaktične igre na FEMP v srednji skupini

Igra metode so se izkazale za učenje različnih starostnih skupin. S tem pristopom se izkaže, da ni le dostopen in zanimiv za prenos potrebnega gradiva, temveč tudi pomaga odkriti ustvarjalne sposobnosti.

Za organizacijo dela lahko uporabite priročnik o FEMP v srednji skupini avtorjev Pomorieva IA. in Poznaia VA, ter scenarije poučevanja in igranja Kolesnikova EV

Seveda morate vključiti v proces telesne vzgoje za rekreacijo.